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1、【题目】按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
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1、【题目】学习成绩好的学生智力水平高。
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1、【题目】结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。
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1、【题目】简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
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1、【题目】中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
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1、【题目】中国《教育法》中对各级各类学校及其它教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?
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1、【题目】在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
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