1、【题目】认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。

选项：

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

答案：

解析：

1、【题目】我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。

选项：

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

答案：

解析：

1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

选项：

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。

选项：

A.一个字对两个音

B.一个字对多个音

C.多个字对一个音

D.一个字对一个音

答案：

解析：

1、【题目】一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。

选项：

A.e1-g1

B.d1-b1

C.d1-a1

D.d1-c1

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。

选项：

A.康有为

B.蔡元培

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案：

解析：

1、【题目】打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。

选项：

A.原配器创作比较复杂、精美、完善的打击乐作品

B.原创意本身比较复杂、精美、完善，更值得让儿童欣赏或更值得来教儿童学习怎样欣赏的音乐作品

C.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品

D.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。

选项：

A.开始部分

B.中间部分

C.结束部分

D.开始部分和结束部分

答案：

解析：

1、【题目】关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。

选项：

A.所选道具不宜过大、过重，使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造，要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品，让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索，由教师选择道具

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是()。

选项：

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

答案：

解析：

1、【题目】打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。

选项：

A.原配器创作比较复杂、精美、完善的打击乐作品

B.原创意本身比较复杂、精美、完善，更值得让儿童欣赏或更值得来教儿童学习怎样欣赏的音乐作品

C.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品

D.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品

答案：

解析：