1、【题目】提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
选项：
A.外化思路，进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化，促进知识的概括
D.重视知识间的联系，建立网络化结构
E.结合具体学科，教授思维方法
答案：
BCD
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1、【题目】问题解决的特点是（）
选项：
A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.唯一性
E.固定性
答案：
ABC
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1、【题目】对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征（）
选项：
A.专家比新手更能有效地组织信息
B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
答案：
ABCDE
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1、【题目】从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
选项：
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.创造性思维
D.抽象逻辑思维
E.再造性思维
答案：
ABD
解析：
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1、【题目】课堂气氛有哪几种类型（）
选项：
A.积极的
B.消极的
C.放任的
D.对抗的
答案：
ABD
解析：
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1、【题目】心理个体的发展具有的一般特点是（）
选项：
A.定向性与顺序性
B.连续性与阶段性
C.个别差异性
D.不均衡性
E.关键性
答案：
ABCD
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1、【题目】心理个体的发展具有的一般特点是（）
选项：
A.定向性与顺序性
B.连续性与阶段性
C.个别差异性
D.不均衡性
E.关键性
答案：
ABCD
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1、【题目】交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）
选项：
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习
答案：
ABCD
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1、【题目】问题解决的特点是（）
选项：
A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.唯一性
E.固定性
答案：
ABC
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